Пойманное время или Рекорд конкурса

В «Учительской газете» №41 от 7 октября 2003 опубликована статья И. Лапина о десятке замечательных педагогах - участниках Всероссийского конкурса «Учитель года - 2003», среди них и прекрасный Учитель истории с большой буквы, известная в Ингушетии Мадден Яхьяевна Целлоева, ставшая финалистом этого престижного конкурса. Предлагаем нашим читателям небольшой фрагмент этой статьи, который является нашим первым рассказом о данном конкурсе.

Можно ли дать урок истории за двадцать минут? Оставим этот вопрос открытым, потому что нам с каждым годом катастрофически не хватает времени на множество других, куда более важных дел. Удивительно не то, что лейтмотивом уроков некоторых конкурсантов этого года стала спешка, а то, что многие и в таких условиях за 20 минут сумели буквально «остановить мгновенье», не только блеснув педагогическим мастерством, но и погрузив детей в непрерывный поток человеческого бытия, в то, что и называется нашей историей.

«...Мадден Целлоева из Ингушетии решила проблему межкультурного диалога другим путем. Она просто одела десятиклассников в национальные костюмы своего народа. Познание другого человека через погружение в его жизнь. Этот прием сегодня кажется настолько банальным, что использовать его напрямую уже мало кто решается.

А зря. Видели бы вы сияющие и в то же время горделивые лица юных славянок в нарядных вайнахских головных уборах.

А с каким восхищением глядели на них одноклассники в красных праздничных бешметах, подпоясанных огромными кинжалами.

Кстати, в краеведческих музеях больших и малых городов средней полосы России полно не менее красивых русских костюмов. И как жаль, что большинство русских детей, их родителей, да и учителей мало что знают о своих традициях.

-У нас в Назрани и праздник русского костюма в школе проводят! - поделилась позже Мадден Яхъяевна. - Надеваем сарафаны, разучиваем песни. А как еще понять душу братского народа? Лучше один раз увидеть... Можно целый год лекции о народах Коми читать, но вот увидит горец те же валенки и поймет, что за ними стоит целый мир, похожий и непохожий на его собственный.

Р. 3. Пять историков и обществоведов, вышедших в финал по итогам первого тура, - своеобразный рекорд 2003 года. Займет ли кто-нибудь из них вот уже 13 лет дожидающееся историка место победителя, покажет время. Время, которого нам, как всегда, катастрофически не хватает».

Учитель истории из Ингушетии стал финалистом этого Всероссийского форума педагогических талантов, на котором свои знания и опыт демонстрировали сотни лучших преподавателей различных школьных дисциплин со всей огромной России. Это большой успех, которым мы вправе гордиться и верить, что в будущем нас ждут победы самого высокого уровня. В образовании нет проигравших, нет вторых или третьих -здесь есть только те, кто получил новые знания и новые возможности.

Газета «Сердало», №133 (9348), 18.10.2003 г.